دبیرستان پیام غدیر (دوره دوم)
  • صفحه اصلی
  • مدیریت
  • همکاران کادر
  • دبیران
  • پیش ثبت نام
  • درباره ما
  • دعوت به همکاری
  • تماس با ما
  • ارتباط با ما
  • ورود
    • ورود به سامانه
    • ثبت نام
    • پیش ثبت نام
    • پیگیری پیش ثبت نام
  1. خانه
  2. ارسال کننده تایم لاین
لینک های ارتباط با سامانه هوشمند

اکنون :

05:53 چهارشنبه, 11 تیر 1404


لینک های زیر، مختص ورودی های جدید می باشند

پیش ثبت نام
پیگیری

لینک های زیر، مختص دانش پذیران ثبت نام شده در مرکز آموزشی می باشند

ورود
ثبت نام
صفحه اصلی معاونت آموزشی
فعالیت های آموزشی آرشیو مسابقات علمی فجر محتوای آموزشی الکترونیکی پایه دهم
انسانی و معارف ریاضی
پایه یازدهم
انسانی ریاضی
پایه دوازدهم
انسانی ریاضی
معاونت پرورشی معاونت پژوهشی معاونت انضباطی و اجرایی نمونه سوالات امتحانی
سال تحصیلی 97 - 1396
نیمسال اول نیمسال دوم
سال تحصیلی 98 - 1397
نیمسال اول نیمسال دوم
سال تحصیلی 99 - 1398
نیمسال اول نیمسال دوم (غیر حضوری)
سال تحصیلی 1400 - 1399
نیمسال اول نیمسال دوم
سال تحصیلی 1401 - 1400
نیمسال اول نیمسال دوم
سال تحصیلی 1402 - 1401
نیمسال اول نیمسال دوم
سال تحصیلی 1403 - 1402
نیمسال اول نیمسال دوم
سال تحصیلی 1404 - 1403
نیمسال اول نیمسال دوم
آرشیو اخبار
انتخاب کننده زبان

لطفا زبان مورد نظر خود را انتخاب فرمایید

ارتباط مستقیم>>
  • dummy
منو آکاردئونی

کارگاه کارآفرینی و اشتغال

شومپیتر در سال ۱۹۲۸ تعریف کارآفرینی را به صورت زیر مطرح کرد:

عصاره کارآفرینی در درک و بهره برداری از فرصتهاست.

البته شومپیتر به تدریج در سیاست هم ورود پیدا کرد و بعد از آن، تعریف‌های بعدی‌اش کمی جنبه‌ی کلان‌تر به خود گرفت. به عنوان مثال تاکید می‌کرد که کارآفرینان کسانی هستند که اقتصاد و سازمان‌ها را زنده می‌کنند.

البته نگاه شومپیتر به کارآفرینی صرفاً در این تعریف خلاصه نمی‌شد. او ابعاد کارآفرینی را فراتر از مفهومِ فرصت جویی و فرصت پروری می‌دید. شومپیتر به رابطه بین کارآفرینی و نوآوری توجه ویژه داشت. او پنج شیوه نوآوری را مد نظر داشت:

  - معرفی یک کالای جدید

  - به کار گیری یک شیوه‌ی جدید برای تولید یک محصول قدیمی

  - ایجاد یک بازار جدید برای یک محصول موجود

  - کشف و به‌کار گیری یک منبع جدید برای تامین مواد اولیه

  - ایجاد یک ساختار جدید برای یک صنعت موجود

مهارت های زندگی

اصطلاح مهارتهای زندگی (Life Skills) برای اکثر ما آشناست. تعریف مهارتهای زندگی هم دشوار به نظر نمی‌رسد: مهارتهایی که به ما برای زندگی بهتر کمک می‌کنند.

با این حال همان‌طور که می‌توانید حدس بزنید، اجماع و اتفاق‌نظر قطعی در مورد فهرست مهارتهای زندگی و اینکه چه چیزهایی را باید به عنوان مهارت زندگی ضروری دانست و یادگیری آن را توصیه کرد وجود ندارد.


قدرت گرفته از پرتال آموزش الکترونیک ، هوشمند سازی و اتوماسیون محیط آموزشی مدرسه افزار - SCHOOLWARE

1404 © شرکت نرم افزاری راسپینا - Raspina Cloud